Iranian Futurist 
Iranian Futurist
Ayandeh-Negar
Welcome To Future

Tomorow is built today
در باره ما
تماس با ما
خبرهای علمی
احزاب مدرن
هنر و ادبیات
ستون آزاد
محیط زیست
حقوق بشر
اخبار روز
صفحه‌ی نخست
آرشیو
اندیشمندان آینده‌نگر
تاریخ از دیدگاه نو
انسان گلوبال
دموکراسی دیجیتال
دانش نو
اقتصاد فراصنعتی
آینده‌نگری و سیاست
تکنولوژی
از سایت‌های دیگر


آينده و راه‌هاي ممكن براي انتخاب

اگر عضو یکی از شبکه‌های زیر هستید می‌توانید این مطلب را به شبکه‌ی خود ارسال کنید:
Twitter Google Yahoo Delicious بالاترین دنباله

[12 Feb 2007]   [ دکتر يونس شکرخواه]

یکشنبه ۱۵ بهمن ۱۳۸۵

بخشي از«گزارش بررسي و ارزيابي گزارش‌‌ها، اسناد و مصوبات دومين اجلاس جهاني سران درباره جامعه اطلاعاتي»

الف : سطح تصميم‌سازي و تصميم‌گيري‌هاي كلان
- ارزشيابي عملكرد دولت و نهادهاي ذيربط در اجراي سياست‌ها و برنامه‌هاي مربوط به توسعه فناوري ارتباطات واطلاعات و اتخاذ ديدگاه‌ها و راهبردهاي براي تداوم، اصلاح و توسعة برنامه‌هاي كلان كشور در اين زمينه به ويژة، ارزيابي عملكرد نهادهاي دولتي در يك دهة گذشته و به طور خاص 5 سال اخير.
- همچنانكه از بيانية اصول و برنامة عمل ژنو (2003) و اجلاس نوين (2005) بر مي‌آيد، هر كشوري بر حسب وضعيت خود، ظرفيت‌هاي موجود، چشم‌انداز تحولات و تغييرات علمي، اجتماعي و فني و نيازها و شرايط حال و آينده مي‌بايست موضوع و استقبال از جامعة اطلاعاتي بپردازد. ايران با توجه به تجربه‌هاي جهاني، معيارهاي خاص خود، شرايط حال و آتي و محدوديت‌ها و منابع براي پيشبرد مقاصد مربوط به توسعه و كاربرد فناوري ارتباطات و اطلاعات و بهره‌گيري از چنين ظرفيتي براي پيشبرد سياست‌ها و برنامه‌هاي توسعه‌اي و ملي مي‌بايست برخوردي فعالانه داشته باشد و به مانند ديگر كشورهاي پيشرفته آسيايي به «تدوين سند ملي توسعة ارتباطات و فناوري اطلاعات» و يا «برنامة عمل ايران دربارة جامعه اطلاعاتي» اقدام نمايد.
- حمايت از پژوهش‌هاي بنيادين پيرامون جامعة اطلاعاتي، و انجام تحقيقات و مطالعات مربوط به وضعيت ايران، شناخت تغييرات و دگرگوني‌هاي ناشي از گسترش فناوري‌هاي اطلاعاتي، ميزان دسترسي و بهره‌مندي از شبكه‌هاي اطلاع‌رساني و كاربردهاي آن در عرصه‌هاي آموزش، تجارت و فرهنگ و ارائه چشم‌آندازهاي نو براي آيندة فناوري‌هاي نوين ارتباطات و اطلاعات در جامعة ايران.
- تداوم و تقويت حمايت دولت از بخش خصوصي، نهادهاي علمي و پژوهشي و نهادهاي مدني و اجتماعي حوزة ارتباطات و فناوري اطلاعات به ويژه در فعاليت‌هاي منطقه‌اي و بين‌المللي و تمركز و ايجاد انسجام ميان بخش‌هاي دولتي، خصوصي و نهادهاي مستقل علمي و مدني در مطالعات سياستگذاري و برنامه‌ريزي‌هاي مربوط به موضوع جامعة اطلاعاتي به ويژه شركت در كنفرانس‌ها و اجلاس‌هاي بين‌المللي و منطقه‌اي در اين زمينه از طريق ايجاد دبيرخانة دائمي در وزارت ارتباطات يا دبيرخانة شوراي عالي اطلاع‌رساني با همكاري و مشاركت نهادهاي دولتي و غير دولتي ذيربط.
- توسعه و تقويت علوم ميان‌رشته‌اي در زمينة ارتباطات و فناوري اطلاعات با تأكيد بر ميان رشته‌اي كردن علم ارتباطات و فناوري اطلاعات در ايران.

ب: سطح مطالعات و تحقيقات
- تدوين برنامة تحقيقاتي ايران پيرامون جامعة اطلاعاتي و ارتباطات و فناوري اطلاعات
- تعيين اولويت‌هاي پژوهشي در موضوع جامعة اطلاعاتي در عرصه‌هاي فرهنگ، اقتصاد، آموزش، پزشكي، خدمات و نهادهاي اجتماعي و توسعة تكنولوژي ارتباطات و اطلاعات و زيرساخت، مقررات و ...
- اجراي مطالعات طولي براي تبيين و ترسيم وضعيت ايران در شاخص‌هايي نظير برنامة ملي، توسعة زيرساخت‌ها، ظرفيت و توسعة اينترنت، دسترسي و بهره‌مندي كاربران، آموزش و فرهنگ‌سازي.
- انجام مطالعات آينده‌نگر با توجه به تغييرات جمعيتي، فناوري، اجتماعي و تحولات و يافته‌هاي جهاني در اين عرصه و به منظور ترسيم نسبتا دقيق چشم‌اندازهاي توسعة ارتباطات و فناوري اطلاعات در ايران
- ارائه راهبردها، راهكارها و ترسيم راههاي ممكن براي انتقال از وضع موجود به وضعيت مطلوب و مورد انتظار.
- انجام مطالعات سياستگذاري در حوزة ارتباطات و فناوري اطلعات براي كمك به نظام تصميم‌سازي و پاسخگويي به پرسش‌هاي فوري كشور.
- انجام پژوهش‌هاي تطبيقي به منظور ايجاد پيوند و نسبت ميان سياستگذاري‌هاي ملي و فرايندهاي جهاني و ايجاد تعامل ميان مطالعات و برنامه‌‌ريزي‌هاي ايران با تجارب و منطقه‌اي جهاني.

ج ـ سطح عمومي و اجتماعي كردن فناوري‌هاي اطلاعات و ارتباطات
- افزايش درك شهروندان از مفاهيم بنيادين و كاركردها و كاربردهاي فناوري‌هاي اطلاعات و اينترنت در بهبود زندگي جاري و نقش‌هاي آن در اشتغال‌زايي، تحرك اجتماعي، افزايش آگاهي‌ و مهارت‌هاي جديد و مورد نياز جامعة امروز و آينده از طريق جلب مشاركت، رسانه‌هاي عمومي و نهادهاي مدني و اجتماعي
- جلب كمك نظام‌آموزشي اعم از عمومي، متوسطه و آموزش عالي براي توسعة مهارت‌هاي مربوط به دسترسي و بهره‌مندي نوجوانان و جوانان جامعه و افزايش معدل سواد اينترنتي در جامعه از اين طريق.
- استفاده از خود اينترنت براي تحول در افكار عمومي در چگونگي استفاده مؤثر و بهينه از اين رسانه در پيشبرد مقاصد فردي و اجتماعي.
- استفاده از استادان و كارشناسان اين حوزه و متخصصان رسانه‌ها و افزايش رسانه‌هاي جمعي در ساده‌سازي مفاهيم و افزايش فهم عمومي در درك مفاهيم پايه و كاربردي جامعة اطلاعاتي و فناوري اطلاعات.
- آموزش‌هاي عمومي و سازماني براي افزايش مهارت‌هاي پايه افراد جامعه به ويژه متخصصان و كارشناسان در نظام‌مند و هدفمند كردن و جمع‌آوري اطلاعات، ثبت و حفظ اطلاعات در رايانه، استفاده از اطلاعات در شيوه‌هاي نو و توانايي پردازش و كاربرد اطلاعات در تصميم‌گيري‌هاي فردي، اجتماعي و سازماني.
- آموزش عمومي براي اينكه اطلاعات و داده‌ها و يافته‌هاي علمي و تجربي خود را به خوبي سطح‌بندي نماييم، خلاصه كنيم، پردازش كنيم و آنها را به خوبي و در حد بهينه قرار دهيم.
- اجرا كردن پروژه يونسكو با عنوان اطلاعات براي همه به عنوان يك طرح و برنامه واسط براي پيوند ميان لايه‌هاي مختلف جامعه با موضوع جامعه اطلاعاتي و مباحث مربوط به ارتباطات و فناوري اطلاعات در كشور
- توسعه و تقويت نهادهاي علمي، اجتماعي و فرهنگي غير دولتي و مدني در عرصة ارتباطات و فناوري اطلاعات و جامعة اطلاعاتي
- مطالعه، تدوين و تهيه بسته‌هاي آموزش تخصصي براي گروه‌هاي مختلف اجتماعي و كارشناسان، متخصصان با گرايش‌هاي مختلف.

مطلب‌های دیگر از همین نویسنده در سایت آینده‌نگری:


منبع: ايران و جامعه اطلاعاتي


بنیاد آینده‌نگری ایران



پنجشنبه ۹ فروردين ۱۴۰۳ - ۲۸ مارس ۲۰۲۴

انسان گلوبال

+ بهترین آموزش‌های یادگیری ماشین با پایتون -

+ آیا فناوری AI جای انسان‌ها را خواهد گرفت؟ -

+ شبكه ها --

+ ایران، پس از رهایی یکی از همکارن سایت آینده نگر از ایران

+ نسل دهه ۸۰، دنبال تغییر نیست، خود ِ تغییره! //

+ ۳ تغییر که برای آینده محتوا و بازاریابی باید بدانید محسن راعی

+ تفكر توسعه‌خواهي دکتر شهیندخت خوارزمی

+ برترین شغل‌های حوزه کامپیوتر در سال‌های آینده  مهسا قنبری

+ صنعت چهارم و ویروس جهان‌گشا سرآغازی بر یک تحول بزرگ  مهدی صنعت‌جو

+ انقلاب صنعتی چهارم و تحولات کار در آینده  علی حسینی

+ آینده جهان از زبان مدیر عامل شرکت بنز 

+ چند نفر در جهان هنوز روزنامه می خوانند؟ میثم لطفی

+ انواع تفکر : تفکر انتقادی 

+ روش های خودشناسی : تست شخصیت 

+ مهارت مدیریت افراد هرمز پوررستمی

+ خلاصه کتاب موج سوم؛ نوشته الوين تافلر تافلر

+ انسان، زندگی و دانایی رضا داوری اردکانی

+ جهان گیری (ویروس کرونا) و نظم سیاسی، فرانسیس فوکویاما برگردان رحیم باجغلی

+ تفکر سیستمی چیست ؟ هدی ولی‌پور زند

+ امریکای دوران ترامپ و موج سوم الوین تافلر  بهروز بهزادی (روزنامه نگار)

+ ویروس کرونا بحرانی سیاسی است نه پزشکی یووال نوح هراری:بی بی سی

+ «علم» ، «امید» و «بحران کرونا» 

+ اعتماد، به انسان یا به کرونا؟ مسئله این است کرونانت

+ موقعیت پساکرونایی انسان سعید قاسمی زاده

+ بعد از عبور از كرونا، ما كجا خواهيم بود؟ 

+ معنی تازه «سواد» در قرن ۲۱ حمیده احمدیان راد

+ انواع سازمان و انواع برنامه ریزی 

+ خلاصه کتاب: جهانی شدن فرهنگ، هویت 

+ تاریخ اجتماعی رسانه‌ها؛ از گوتنبرگ تا اینترنت 

+ مهارت های اساسی یک کودک قرن ۲۱ 

+ شکاف بین نسلی رسانه ای  دکتر حجت اله عباسی

+ انواع تفکر : تفکر انتقادی  مسیر آینده

+ عصر دانش‌ و ابعاد آن‌ دکتر پرويز حاجياني

+ فوکویاما علیه فوکویاما سیدمصطفی شاداب

+ مرگ مدرسه یا آیندۀ مدرسه؟ ابراهیم مجیدی*:

+ تافلر و فلسفه ی تربیت بازسازی گرایی عبدالله افراسیابی

+ تکنولوژی در جامعه فراصنعتی 

+ دانشگاه آرمانی‌شده: ضرورت دگرگونی معیارهای قدمایی فرهیختگی 

+ آرمانی‌سازی گذشته و آینده 

+ هویت چیست؟ 

+ زنده باد انقلاب! یووال نوح هراری

+ سرنوشت آینده بشریت چه خواهد شد؟ میچیو کاکو

+ شکل زندگی در ۵۰ سال آینده 

+ شخصیت شناسی آینده نگری 

+ کتاب انسان آینده، تسخیر سیر تکامل به دست بشر میچیو کاکو

+ آن بالا قفل شده است؛ جنبش ها را از پایین بیاغازید یادداشت‌های یک آینده‌پژوه

+ ۲۱ درس برای قرن ۲۱: کتاب تازه‌ای از یووال نوح هراری 

+ نگرانی‌های ما در قرن بیست و یکم بیل گیتس

+ بمب ساعتی در آزمايشگاه  یووال نوح هراری

+ آئين اطلاعات  

+ انقلاب صنعتی چهارم و نشانه های ظهور 

+ «انسان خداگونه» در انتظار فردا فرد پطروسیان

+ نقد کتاب « آموزش و دموکراسی در قرن ۲۱» اثر نل نادینگز؛ 

+ جامعه اطلاعاتی و جنسیت سها صراف

+ پیامدهای مدرنیت آنتونی گیدنز

+ فرهنگ در جهان بدون مرز 

+ فرهنگ جهانی چیست؟ 

+ نظم نوین جهانی 

+ «انسان سالاری»، محور جامعه اطلاعاتی. 

+ از خانه‌های زیر آب تا تور گردشگری به مریخ! 

+ پیش‌بینی جزئیات زندگی انسان در دو قرن آینده. 

+ مهارت های زندگی در قرن بیست و یکم  آسیه مک دار

+ «گردشگری»صنعتی میلیارد دلاری و استوار بر پایه ی آینده نگری پیشینیانِ فرهیخته ی ما رضا بردستانی

+ سیستم های پیچیده و تفکر سیستمی (3) – بخش پایانی دکتر همایون مهمنش

+ زندگی ما و زندگی آنها  علی دادپی

+ سیستم های پیچیده و تفکر سیستمی (2) دکتر همایون مهمنش

+ سیستم های پیچیده و تفکر سیستمی (1) دکتر همایون مهمنش

+ پیش‌بینی آینده غیرممکن شده است فرانسیس فوکویاما

+ آیندگان ما را به‌سبب کدام خطای اخلاقی ملامت خواهند کرد؟ 

+ مقدمه‌ای برای همه آینده نگری‌ها/ ضروری‌ترین علمی که در کشور ما به آن بی‌اعتنایی می‌شود رضا داوری اردکانی

+ قدرت آینده مهدی صنعت‌جو

+ از عصر اطلاعات تا عصر مولكول. مترجم : فيروزه امين

+ تفاوت‌های حیرت‌انگیز فرزندان 

+ عجیب‌ترین قوانین ترافیکی دنیا> از جریمه خودروهای کثیف تا منع راندن خودروی مشکی در روزهای خاص 

+ فناوری‌های مورد استفاده در جنگ‌های آینده چه خواهند بود؟ 

+ موج فراصنعتی چه کسانی را خواهد برد هرمز پوررستمی

+ مدیریت استراتژیک پورتفولیو پروژه ها در هلدینگها و سازمانهای بزرگ  

+ ضرورت آینده پژوهی و نگاه به آینده به عنوان نقش برجسته روابط عمومی نوین 

+ تکنولوژی علیه تبعیض اندرو فینبرگ

+ آیا فکرعبور جایگزین رمز عبور می شود​​​​​​​ سید محمد باقر نوربخش

+ جامعه اطلاعاتی, دگرگونی تکنولوژی های نوین ارتباطی و اطلاعاتی و تحول در روابط انسانی۲ 

+ جامعه اطلاعاتی, دگرگونی تکنولوژی های نوین ارتباطی و اطلاعاتی و تحول در روابط انسانی 

+ نمایش زندگی اجتماعی در جامعه اطلاعاتی  مانا سرایی

+ سخنرانی بیل گیتس درباره بیماری‌های فراگیر، بهداشت جهانی و حملات بیولوژیکی حمیدرضا تائبی

+ آینده نگری استر اتژی فناوری اطلاعات دکتر امین گلستانی

+ روندهای علم و فناوری در سال 2017 حمدرضا میرزایی

+ دو گروه از جوانان در برابر « قانون کار » ونسا پینتو برگردان سعید جوادزاده امینی

+ اندیشیدن به آینده نظریه اجتماعی: آری به جامعه‌شناسی محمدرضا مهدیزاده

+ نقش جامعه اطلاعاتی در تحولات فرهنگی 

+ تحلیل اقتصادی آزادی دکتر محسن رنانی

+ آیا در کارها حضور بشر لازم است؟ 

+ آینده‎پذیری: چالش اساسی آینده‎پژوهی در جهان در حال توسعه. 

+ اثرات اقتصادی جامعه اطلاعاتی در جهان 

+ چگونه انسان‌ها از صد درصد توانایی مغز خود استفاده می‌کنند حمیدرضا تائبی

+ آیا اینترنت اشیا ما را به ابر انسان تبدیل خواهد کرد؟ حمیدرضا تائبی

+ آیا سیاست می تواند از قرن 21 جان سالم به در ببرد؟. کنت میناگ

+ آینده، اکنون است ـ بخش اول آرش بصیرت

+ آینده، اکنون است ـ بخش دوم آرش بصیرت

+ سیاست‌گذاران همه کشورها خواهد بود. 

+ جهانی شدن و آموزش و پرورش 



info.ayandeh@gmail.com
©ayandeh.com 1995